幼兒學前教育時期,識字該如何把握度?

2025-02-17 05:55:22 字數 4827 閱讀 1458

1樓:邂逅浪漫

可以提前的對字音字形和字義進行強化,但不要求他們學會書寫,可以培養閱讀的習慣,但不要要求識字,可以通過聽解述解口語去培養孩子的語文思維。

2樓:韓諾諾

我覺得只需要讓孩子學習一些拼音就可以了,只要把基礎的拼音掌握好,這樣小學識字就會非常輕鬆。

3樓:夾竹桃

我認為只需要讓孩子學一些啟蒙的知識就行了,沒必要讓孩子接觸過深的東西。

幼兒園識字的重要性

4樓:小墨梔

幼兒識字的重要性和意義。

1、早期識字閱讀可以促進幼兒口語的發展。

0-6歲是兒童語言發展的最佳時期,通過識字閱讀訓練可以讓幼兒開始接觸書面語言,通過對規範和優美的書面語言的學習,幼兒可以逐漸擴大詞彙量,祥歷在不知不覺中學會大量的句式,並把他們內化成自己的語言,這樣就促進了兒童口語的發展。

2、可以提早閱讀,發展幼兒的認知水平。

人所具有的大部分知識都是通過閱讀獲得的,因此,誰閱讀得早,誰的閱讀量大,誰就在擁有的知識量上佔有優勢。西方國家。

的兒童有85%的知識**於襲派閱讀,而我國的兒童還是主要靠「聽」來獲取知識,這主要是小學教育中識字週期的時間拉得太長造成的。

3、識字訓練可以開發幼兒的智力。

識字可以開發幼兒的智力,這可以從兩個方面來說,語言能力本身就是智力的乙個重要組成部分,對於兒童來說,兒童的語言能力是其智力的第一因子;另一方面,由於漢字本身的特點,漢字的構成像智慧積木,可以開發人的智力,著名語言學家安子介說:「漢字能夠使人產生聯想,聯想是一切發明之母。」

4、識字訓練是培養超常兒童的必由之路。

超常兒童高智商的形成因素是多方面的,但他們卻都有乙個共同的拍宴賀特點是:識字早,在年齡很小的時候就能夠自由閱讀,據中科院心理研究所。

超常心理研究室查子秀的研究記載:中國科技大學。

首期少年班有29人,有28人在3歲左右開始識字,在認識到一定數量的漢字之後就開始獨立閱讀。

幼兒早期識字教育的影響因素

5樓:沉溺於海丶

我想,原因不外乎以下五點: 其一枯握,改革開放,國門開啟,西方教育思想、理念廣為傳播、滲透,國外某些早期識字教學的理論和實踐有著直接的頃敗腔影響。 其二,改革開放,國人富裕,經濟投向兒孫輩 的優質教育成了必然,傳統的望子成龍、望女成鳳的思想終是國人的永恆,亙古不變。

因此,早期識字教 育是家長們的殷切期盼。 其三,改革開放,競爭激烈,這一代人已經飽償了「適者生存」、「優勝劣汰」 的社會壓力,為了提公升下一代的競爭能力(潛能),於是乎,讓幼兒提早識字、寫字,進而提早閱讀雀衫、作 文或學習浩瀚的文化知識就在情理之中。

育兒就是要注重各方面的培養,如何教幼兒識字?

6樓:興熙結他

關於教孩子認字這件事情,依據我個人經驗前坦,我是在我家兩歲多時買了一套字卡,我很喜歡這個字卡,它是雙面系列,一面是象形文字,類似這個字的形象理解與演繹,這面也可以通過小達人點讀筆點讀。另一面是正常漢字,並配有***,用手機掃一掃***,就可以看到一段關於這個字的解釋動畫。

這個詞卡幫助我家兩歲多的小朋友,一年大約認識了100個字,當然有些字認得並不牢固,在字卡上可以認識,在其他地方就模模糊糊。另外,我在陪孩子讀書或者讀繪本的時候,也會把一些見過的字或者認識的字指給她看,加深她的記憶。其實我在孩子認字這塊也是比較佛性的慧冊。

雖然說已經教她認字了,但也沒有為孩子制定目標。隨著年紀的增長,孩子理解能力的增強,認字的能力也有了很大的提高。所以認字也是個日積月累,循序漸進的過程。

漢字和實物相結合,抽象的漢字,孩子不容易理解,更記不住。如果結合實物,理解起來就容易多了!

對我女兒最有效的乙個認字方法是,每次出門,看到街邊的廣告牌,那些字都很大,數量也少。我就教她慧碧桐認招牌上的字,告訴她招牌上漢字的意思!孩子認了字,知道這個店是賣什麼的,那個店是賣什麼的,又形象又具體。

很快她就能記住我們樓下那條街,招牌上所有的漢字!沒必要刻意教孩子認字!

刻意教孩子認字,孩子不容易記住,而且即使記住了,也可能不會應用!培養孩子的閱讀習慣,越早越好,在閱讀中認識字!我家孩子從三四個月就開始給她讀繪本,後來每天堅持親子閱讀,五歲左右可以自主閱讀!

在閱讀中孩子會逐步認識很多字,而且會應用!

生活中教孩子認字!有時帶孩子去公園,或者外面的書包地方,看到有一些字,我們都會念出來,孩子也會跟著念。慢慢積累,也是乙個識字的過程!

在給孩子讀繪本時,可以用手指指著字,逐字去讀,加深孩子對字的印象!可以藉助一些字卡或者象形文字,幫助孩子加深印象!

7樓:肉顏

想象識字:將漢字變成衫攔有趣的圖形和動畫,加深記憶。

1+1學習法: 1天學習+1天覆習,識字效果或灶胡事半功倍。

有趣故事:通過識字遊戲推進故事發展,強化記憶。

專業朗讀:國家級播音員配音,讓發音更準確。

合理規劃:由簡到辯蔽難,每天10分鐘,每天學習6個漢字。

8樓:巨蟹阿斯頓

父母在平時可以多給孩子看一些書籍,散扮然後父母在平時也應該多和孩子講故事,多和他說一些數改話,多和他進行溝通,父母一定要特別耐心的教孩子薯掘判,這樣孩子的學習能力才會特別快,他識字也會特別快。

9樓:嘉玉玉寶貝

首先就是在孩備塌子小的時候,應該是拿一些繪本給孩子手拆去認識**,然後等到孩子會說這些字了,然後再仿薯圓拿上有字的卡片,戴上圖畫之後一起給孩子認識。

10樓:撒的謊

應該先讓孩子看一些識字卡片,讓孩子對自己有一定的認識,然後再慢慢的教孩子認字讀書。

育兒就是要注重各方面的培養,該如何教幼兒識字?

11樓:創作者

引言:教育孩子一定要注意全方面的培養和發展,這樣才能夠讓孩子成為乙個品行兼優的人。有很多小孩子在小的時候也都不愛學習尺猛前,這也讓父母非常的操心。

所以說父母也是比較注陵清意對孩子的教育,因為教育是非常重要的。很多小孩子在剛開始懂事的時候就會被送到幼兒園去學習,這也是需要認識一些比較基礎的漢字。所以說小孩子在小的時候也是需要父母進行正確的引導,父母沒事的話也是可以讓孩子多認識一些漢字。

有很多父母也都會選擇給孩子買一整套的漢字卡片,這樣也是能夠讓孩子進行很好的理解。

漢字卡片也是比較生動形象的,這樣也是能夠更好的教育孩子。所以說每乙個父母也都應該很好地注意這方面的情況,因為漢字卡片也是比較抽象的。這樣也能夠激起孩子學習的慾望,還能夠讓孩子感覺到很好。

有很多小孩子在小的時候也都不識字,父母也就會通過漢字卡片來慢慢地教孩子。還有很多的父母也會選擇給孩子講故事,這樣也是能夠讓孩子理解故事當中的漢字。所以說這些教育方法也都是很不錯的,也能夠加深孩子對漢字的記憶。

所以說父母在教育孩子的時候都應該注意這些情況,這樣也是能夠達到事半功倍的效果。因為小孩子都比較喜歡一些抽象的事,我這樣也是能夠加深孩子的記憶。

所以說父母購買一些漢字卡片,這樣也是能夠將漢字變成有趣的圖形和動畫。這樣也能夠讓孩子感覺到特別的有興趣,還能夠讓孩子更加的熱愛學習。所以說教育方法也是有很多的,這也就希望父母能夠進行很好的選擇。

12樓:阿樂秋季雨

在培養孩子的時候一定要有耐心滾中桐些,注意自己的狀態也應該大坦做出一定的調整,這樣才能夠有更多的態度來教育孩子,同時也能夠讓孩子認識到更多的字型,同時也培禪應該給孩子講一些事情。

13樓:happy薛醜醜

一定要給孩子創造乙個識字的環境,比如說在家裡貼一些卡蘆侍貼,這樣就能夠讓孩子很好的識字,無時無褲譁顫刻都會看到這胡敗些字。

14樓:樂樂在此呢

應該讓幼兒瞭解自己的結構,讓孩子學會字型的讀法,慢慢讓孩子認識字型,從偏旁部首開始教學。

幼兒學前識字方法有什麼?

15樓:星遐思篤申

現在有很多的識字軟體,裡面有動畫,孩子都比較感興趣的。有興趣喜歡孩子才會學的更快。

如何對幼兒進行識字教育

16樓:順順百科課堂

對幼兒進行識字教育方法如下:

一、給幼兒創造乙個寬鬆自由的識字環境。

首先佈置乙個寬鬆自由的識字環境。借鑑電腦識字法的圖與字的結合,把字和物結合在一起,在天棚和牆壁上,裝飾很多栩栩如生的小動物,每個小動物的下面,做上了精緻的漢字卡片,孩子們在欣賞小動物的同時,會自覺和不自覺地認識這些關於動物的漢字。

二、識字活動和教學活動結合起來。

每一次具體活動,都根據主題教給幼兒新的漢字,比如在常識的「學稱呼」課上,教給幼兒「媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姑姑、姨媽」等漢字,在計算課上把「加號、減號、等於號、大於號、小於號」等漢字教給幼兒,這樣的學習方式,孩子們並沒有負擔,而且很感興趣,也容易理解漢字的意義。

三、識字說話結合,為幼兒以後的作文奠定基礎。

單獨的識字,孩子們會感到枯燥,借鑑韻語識字的「整體輸入,定位聯想」的快速識字法,把要學的字和一段語言聯絡起來。這種訓練對孩子將來的作文一定很有好處。

四、識字和遊戲結合起來。

遊戲是幼兒的主要活動,在遊戲中識字,是幼兒最喜歡的學習方式。不管是傳統遊戲、還是體育遊戲、娛樂遊戲、智力遊戲、角色遊戲、**遊戲等,都可以與識字結合起來。這樣幼兒在寬鬆自然的遊戲中就認識了很多漢字。

五、走出小房子,到社會中去識字。

在觀察欣賞的過程中,走到哪學到哪,走到廣場上認識「廣場」,站在工廠前,我們認識「工廠」,來到百貨大樓,認識「百貨大樓」。這種識字方式孩子們也很感興趣。

當然,幼兒的識字方式很多,隨著現代科技的發展,識字方式也在不斷進化,這就需要工作在一線上的幼教精英們全體參與,不斷探索。在幼兒園階段,依據幼兒「腦先發育,動作滯後」的生理特點,可以識字,但不宜寫字,識字的目的要明確,那就是為了儘早閱讀。

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學習對幼兒很重要,那學前教育是否需要進行?

還是需要進行的,畢竟孩子的學習能力有限和適應能力有限,所以學前教育還是需要進行的。學前教育肯定是需要正常的進行,剛開始的學前教育,對於幼兒來說真的是非常的重要,這是他們學習的第步。學前教育還是沒有必要去進行的這個時候,孩子的年齡還非常的小,所以還是應該讓他健康快樂的成長,不要有那麼多的壓力。的確是需...

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可以,近幾年教育事業發展越來越快,並且在逐步從高學歷到低學歷發展中,大學 初高中幾近飽和,學前教育前景很好 有 錢 景的時候,就有前景啦 如果你是男生的話就業相當好,如果你不想當幼教的話就一直讀到博士吧。在美國,3 4 5歲的幼兒入園率分別為43 64 和92 在德國,3歲 5歲的幼兒接受正規幼兒教...