1樓：輕塵說車
在我看來，隨著社會和科學技術的快速發展，中國的教育已經拖了後腿。特別是在孩子教育上的要學什麼、要學得怎樣、如何學習、為何學習、投入程度如何的認知和行為上，兩極分化特別嚴重，導致教育決策困難、實施困難、成效困難，也導致家長難做、學校難管、老師難教、學生難長！
這些衝突和混亂的根源，在於教育和學習的認知和觀念的分歧和偏差，也在於資源和條件的分化和限制。而教育研究的突破和法治的完善卻還在傳統與拿來主義的困境中左衝右突、舉步維艱！——這是歷史與文明發展的困境，也是破繭重生的機遇——就如當今的中國和中國文明。
堅定我們的希望和信念，即使摸著石頭過河，也定會有踏上可以邁步前行的彼岸的一天！
面對現實和問題，只有積極行動才能產生成效。首先，需要加強教育研究和論證，形成極具前瞻性的統一認知和理念，以及可具體實現的路線和方法，開發相關資源。其次，完善教育法規，規範主要相關方的責任、義務和行為，為教育的發展保駕護航。
第三，加強和完善幼兒及小學教育，以及家長的培訓教育，為孩子的思想觀念、思維方式、行為習慣、基本知識和技能、理想信念等打下良好的基礎。第四，完善和加強社群和社會的教育職能和設施建設，增加社會體驗和實踐的機會和時間。第五，改善人才培養、評價、選拔和擇用機制，實現教育和學習的系統統一。
唯有都向著同一的方向、一致的目標，同樣的道路和方法，才能消解內部矛盾、減少資源浪費、降低成本投入、提高效用和成績。以使得教育局面欣欣向榮，老師盡責擔當， 學生自覺努力成長，家庭和諧配合。如此以往，何愁家庭、人才、國家不興旺？!
讓乙個個靈魂都溫暖、積極、光明，在有知識、有追求、有智慧、有能力、有價值的道路上不斷發展。我們所希望的孩子成長的目的和目標，就是教育的目的和目標。前景美好，任重而道遠乎？
2樓：安妮的心動錄目
得到乙個非常好的環境，還有就是應該讓孩子的成績有所提高，並且會讓孩子得到乙個非常好的生活。也會讓孩子和老師有著乙個好的溝通。
3樓：行樂先生
方式應該是讓孩子勞逸結合，這樣的教育方式才能夠保證對孩子的身體有很大的幫助，同樣在這個過程中家長起到乙個至關重要的作用，所以一定要幫助孩子。
4樓：青楓侃
我覺得一定要注重學生的全方面培養，而且也應該因材施教，針對不同的孩子用不同的教育方式來對待，並且也應該尊重學生的成長和發育，不要給孩子太大的壓力，而且也應該注重德育和體育的培養。
5樓：巨集盛
我認為就是讓孩子比較開心的，其次還會讓孩子的成績有所提高，還有就是可以讓孩子得到乙個非常高興的課堂環境。
面對當今教育環境，最理想的教育方式是什麼樣子？
6樓：老媽愛手遊
最理想的教學方式就是教學相長。就是教與學是師生相互陪伴，相互促進，共同成長的過程，一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導，另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更老的教，學生樂於學習，老師寓教於樂，這就是最理想的教育方式，理想的教育應方式如果能超越功利化的教育觀念，尊奉教育的原旨和本真，堅信人類的理性和精神力量，終將能實現教育追求的理想。
理想的課堂應該是敞開的，在閱讀課上，我希望和學生站在一起，用新奇的目光打量文學，我相信，那些經典文字經過年輕學子們的閱讀和理解會被重新啟用，也是包容和開放的老師，這些特點並不衝突敗慶——較真是對於求真的堅持和專注，開放是求真路上不自設障礙。
最理想的教育方式對孩子的影響
孩子的思想上，孩子的行為上，言語上，教育方式給孩子思想上帶來的影響是十分深遠而重大的，教育方式會讓孩子的行為更加理性，更加沉著。當孩子遇到乙個棘手的問題時，父母如果耐心的教導，那麼孩子在今後處理問題時，會跟父母一樣的沉著冷靜，一絲不苟。但如果父母們在處理棘手的問題時並不耐心，反而十分消極，總是有怨氣的話，那麼孩子在今後處理問題時就會變得急躁，從乙個人的言語談吐上就可以知道這個人的父母是個怎麼樣的人，當乙個人的言語聽起來謙謙有禮，不急不慢的話，那麼他的父母在對他小時候的教育也大抵是這樣。
家長是孩子的第一任教師，什麼樣的家庭就會培養出什麼頃枯神樣的孩子，小孩子不愛學習，首先做為家長自己就要先反思，是不是沒有為孩子創設了乙個能夠安靜學習的環境，還是家長自己沒有以身作則為孩子做乙個正面的表率，讓孩子逆反雀虧對立，讓孩子性格暴躁，讓孩子自暴自棄。
7樓：要天天喝
我認為最理想的教育方式就是尊差旦圓重孩子的興趣，尊重孩子的自由發展，幫虛塌助孩子全面發展，不要總是替孩子決定他應該接遲薯受什麼樣的教育，要多鼓勵孩子，提高孩子的自信。
8樓：大事發生的
我認為在面對當今的教育環境最理想的教育方式，就是父母應該多尊重理解自己的孩子，平常生活中也要多在乎孩子的一些行為習慣，多豎穗團對孩子進行積極正確的引導族晌，多理解尊重孩子餘橘。
9樓：樂樂在此呢
應該是因材施教，激發孩子的學習興趣，讓孩子擁有自己的學習計劃，這樣的教育方式是比較理想的。
你的教育理想是什麼,併為此進行了哪些嘗試
10樓：帳號已登出
我覺得教育的理想應該是使受教育物件成為人才、有能力或能夠成功的人。而什麼樣的人才算是真正的人才、有能力的人或能夠成功的人呢，這可就是仁者見仁、智者見智了。
成功創辦和推廣新式學堂。隨後清**迫於形勢壓力，對教育進行了一系列改革，於1905年末頒佈新學制，廢除科舉制，並在全國範圍內提倡新式學堂。1909年，地方科舉考試停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。
始見於《孟子·盡心上》：「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
許慎在《說文解字》中解釋，「教，上所施，下所效也」；「育，養子使作善也」。
教育」成為常用詞，則是在19世紀末20世紀初的事情。19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等有識之士開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾。
面對當今教育環境，你認為最理想的教育方式是什麼樣子？
11樓：喜歡與人分享
當今教育環境最明顯的特點就是焦慮。各種各樣的補習班。
培訓班層出不窮，。而教育的目的就是，教會兒童掌握和學習各種生活技能。學習就是為了更好的生活，但是換個角度考慮，為了讓生活更好，我們也不得不去學習，學會掌握解決生活中的問題。
上面。<>
教師應是德才兼備的，教學不僅僅是應該教會學生學習知識，更應該培養學生品德，教師務必以自己純正的德行引導引導未成熟的兒童走上正道。教師應當尊重兒童的天性，考慮兒童不同能力，性質，資質等方面的差異，因材施教。教師對學生應該寬嚴相濟他應該嚴肅而不冷酷，和藹而不縱容。
冷酷會引起學生的厭惡，縱容會招致學生的輕視，教師不應當發脾氣，但又不能對應該糾正的錯誤視而不見。教師對學生的教育要有耐心。在實行獎懲時，要注意分寸，既不能吝嗇表揚，又不能濫用懲罰。
家長要注意環境薰陶，有意識的創造良好的生活環境，潛移默化中感染和薰陶子女。堅持正確的道德行為為準則。注意實際鍛鍊，首先要孩子明確目的意義，提出具體的要求，鼓勵他們克服困難。
同時注意表揚獎勵，表揚獎勵是對子女思想行為給予肯定和好評。
總之，一切教育要從根本做起，要注意，以德行教育為根本。就像樹要有根才能長成樹枝樹幹和樹葉，才能枝繁葉茂。應強調計劃的毀圓重要性，考慮孩子的實際，家長必須全面分析孩子的實際情況。
同時考慮同齡孩子的普遍生理心理特點及發展趨勢與兒童的心理發展水平不要揠苗助長。
12樓：愛仕達各色
最理想的教育方法就是家長應該做到以身作氏培鎮則，要把自己殲粗的中搭行為做好了之後，然後再去讓孩子做一些想做的事情。
13樓：結婚發的
能夠理解學生的想法，能夠及時調整自己的教育方式，能夠提高課堂的效率，讓學生得到更好的教導。
14樓：雙子小黑嘿
一定要更加的人性化，要學會換位思考，瞭解孩子的真實想法，這樣有助於教育的普及。
理想的小學教育應該是怎樣的
15樓：小笨象同學
我覺得理想的小學教育就是教育小學生如何好好做人，培養他們正確的三觀，培養他們的獨立意識，培養他們獨立自主的能力，學習能力等等。
16樓：一笑生陶伯
理想的小學教育。
應當讓學生滿意，家長滿意，教師滿意，校長滿意，社會歡迎的教育。
17樓：楣弼
理想的小學教育應該是怎樣的，我沒有，嗯，從小就呃把訊息教育當作最支援的啊學習方法要有很好的學習方法和李龍讓小學生懂得如何去學習。
18樓：網友
信念教育_百。
一、對小學生進行理想教育時，應從發展學生的興趣著手， 開展各種活動，寓理想教育於各項活動之中，使學生通過活動， 既激發興趣又培養能力。
19樓：檢訪夢
你好，小孩子在小學的時候教育是非常好，關鍵的時候因為從幼兒園開始，好多動作都是不停的做，最好的辦法是在老師改正。：
20樓：帳號已登出
理想的小學教育來說的話應該怎樣樣，應該就是德智體各個方面發育完成。
21樓：櫻花樹下
所謂的理想小學教育就是讓孩子全面發展，德智體美勞各方面都得到發展鍛鍊。
22樓：思念初見
在這個社會上並沒有理想的小學，只有適合與不適合自己的乙個教育。
23樓：網友
想到小學教應該是尊重兒童的個性發展，發展而生的個性思維。
24樓：馨蕊
你想的小學教育應該就是德智體美勞全面發展吧。
你認為是誰成就了你今天的自己，你認為自己人生中最大的「成就」是什麼？
我最感謝我自己。個人經歷造就了啥事都自己死扛的性格，包括從小到大的生存，所以我最感謝自己。我感謝自己在一個畸形思想的家庭中始終堅持自己想要的。我感謝自己在一段刻骨銘心但不得善終的感情裡最後選擇了我自己，而不是親人所謂的愛。我感謝所有，它們成就了今日的我。有了昨天的努力才成就了今天的自己。馬雲曾說 自...
我們總是用自己認為是愛的方式去愛對方 說的話做的事 ，而不願意花過多精力瞭解對方真正的需求，是不是
這種愛他們不但不能理解，反而還會說他們承受不起。簡直就是一種不負責任的逃避。愛是一種用語言無法表達的。如果其中那麼多問題糾纏解釋。證明一點。那不是愛。瞭解，從說話和做事方面就能大概的能瞭解啦。人與人不同，花有百樣紅。只有理解和包容，就失去了激情。是瞭解了也未必做得到 求 鋼鐵是怎樣煉成的 讀後感 人...
只做自己認為是對的事是怎樣的體驗
這是很有主見的一種現象。我們做事情總是會在意別人的眼光，擔心別人看不起我們，對我們的行為或選擇作出不同的評價，總擔心自己與眾不同格格不入。但事實，這樣真的好嗎？我們做事情是為了我們自己，所以別人怎麼看是別人的事，與我們無關。一件你認為對的事，如果別人都說它錯了，你就不應該去做的嗎？它真的錯了嗎？在沒...