如何把握雞娃的度呢?要注意什麼問題?

2025-04-16 02:00:23 字數 2912 閱讀 2559

1樓:阿吉觀社會

父母之愛子,則為之計深遠。雞娃教育讓孩子學得更多懂得更多,通搭悉過安排孩子的各種學習和生活讓孩子有乙個好的前程。凡事皆有度,過猶不及,這個度的把握非常的重要,如何把握雞娃的度,要注意什麼問題?

一、雞娃需要理性而不是焦慮。

很多父母雞娃源於焦慮,因為身邊的孩子都報了各種各樣的補習班,如果自己不報那麼孩子就會和他人的差距越來越遠。在這樣子的環境變化之下,還會產生內卷的心理,慢慢的越焦慮,越來越不理智。雞遲弊娃最重要的是理智,為什麼讓孩子抱這些補習班,目的是為了什麼,才能夠把握這個度。

二、雞娃應該讓孩子選擇,而不是控制孩子。

很多家長並沒有問過孩子真正喜歡的是什麼,而是理所當然的覺得這個興趣班好,那麼就給孩子報這個興趣班,那個興趣班對未來有發展就給孩子報那個興趣班。或者身邊有朋友報某個興趣班,就這樣跟風。根本就沒有想過孩子真正的需求,沒有問過孩子的選擇。

在這樣的情況下,其實是在不斷剝奪孩子的選擇權,只是把自己的慾望想法強加在孩子的身上,通過這種方式控制孩子。<>

三、雞娃需要引導而不是干預。

最主要是通過引導的方式讓孩子發現自我,發現自己的興趣愛好,而不是去幹預孩子的興趣愛好。在這種內卷的心態下,家長往往只看到了表面,卻忽略了孩子真正的內心。雖然孩子的成績一下子提高上去了,可是這很容易導致孩知旦乎子的心理出現了問題,這也是很多孩子為什麼會出現後勁不足的乙個重要因素。

最重要的是引導孩子,讓孩子有乙個健康的心理基礎,在這樣的基礎之上再讓孩子選擇自己的愛好,不斷的努力前進。

2樓:雲貓君

無論給孩子提供什纖扮伍麼樣毀或的培訓,都要注意孩子的接受程度和忍受程度,要多觀察孩子的興缺清趣,要多觸發孩子的內驅力才能夠搞得定孩子。

3樓:喵喵休閒娛樂

大部分的父母都希望孩子能夠成龍成鳳。但是父母一定要掌老飢握隱棚住這個度。不要過分的去幹涉孩子的自由,讓他侍攜返們保持一點童真。

到底如何把握雞娃的度呢?

4樓:日子有過匆忙

引言:「雞娃」,網路名詞。是指家長給孩子打「雞血」。

望子成龍、望女成鳳的父母們為了孩子能讀好書,不斷地給孩子安排學習和活動,不停地讓孩子去拼搏,這種行為就叫做「雞娃」。「雞娃」行為本身無可厚非,但是也要注意把握好度。

家長們不停「雞娃」的原因

現在很多家長很焦慮,給孩子報了很多培訓班,孩子小小年紀學鋼琴,舞蹈,沒有一點自由的時間。家長生怕孩慎雀子被別的孩子甩在後面,不想讓孩子吃苦。還有的家長自己做不到的事情希望孩子將來能做到,自己沒有考上的大學希望孩子能考上,以此來彌補家長自己的缺憾,於是家長對孩子嚴格要求,想讓孩子不斷進步,這些都是家長產生「雞娃」行為的原因。

過度「雞娃」的危害以及如何把握「雞娃」的度

有的家長不考慮自己的孩子喜歡什麼,擅長什麼,完全按照自己的意願來規劃孩子的路,過度的「雞娃」行為只會讓孩子揹負著巨大的壓力,孩子每天都有很大的焦慮,就有可能出現焦慮症。資料寬明早表明,現在中小學生患上憂鬱症的比例越來越大。家長對孩子沒有耐心,關注成績更甚於關注孩子的成長,不允許孩子有私人空間。

作為家長,應該尊重孩子的興趣,尊重孩子的想法,這樣孩子就能在充滿尊重和愛的家庭中長大,孩子也會尊重別人,也會愛別人。家長應該允許孩子有自己的私人空間,有自己的秘密,家長應當引導孩子,而不是掌控他們。家長應該允許孩子充分表達自己的意願想法,對待孩子溫和一些,而不是遇到事情就火冒三丈,大人遇到人發火都會不好受,更何況還是很稚嫩的孩子呢。

最後,要說家長槐餘「雞娃」的行為是可以的,但是不能過度,凡事「過猶不及」。家長應該考慮到孩子的喜好和優勢,並加以引導,這樣才可以更好的促進孩子的成長。

5樓:結婚發的

樹立局迅乙個正確的價值觀,不要給孩子太大的壓力,要定期和孩子溝通,要中遲了解孩子賣臘李的情緒,也要注意把握好孩子的學習進度。

6樓:小阿星

家長應該給孩子留下私人空間,應該積極的引導孩子,一定要尊重羨困孩子的興趣和愛好,千萬陪鍵不要過度的要求孩子和控制孩子,一定要蘆派巧給孩子減輕壓力。

7樓:創作者

根據相關的知識學習,還有跟孩子的溝通交流,提公升孩子的能力,從而把握好其中的度。

如何正確雞娃

8樓:溫嶼

雞娃已經成為乙個時代,然而新政之下,雞娃還該不該繼續呢?

作為家長,我們沒辦法對孩子說學習不重要,成績不重要,那麼問題來了:我們到底該怎樣做,才能讓孩子身心健康,成績優秀呢?

注意,我們不談該不該雞娃,而是**如何雞娃。但這並不代表我認同當下大部分家長把學習目的當做考試的做法,相反,我更願意把中考,高考比作人生中有決定性的戰役;那麼,孩子們平時的作業,練習,週考,月考,期中,乃至期末考試就是一次次的訓練和演習。

面對戰役,只有知己知彼,才能百戰不殆!

要讓孩子明白,他的對手不只是他的同班同學,同校同學,更重要的對手,是自己,是那個沒認清目標,沒掌握學習方法,沒養成良好習慣的自己。

還要讓孩子知道,他的目的不僅僅是成績,成績只能代表過去,成長才是正道,而成長**於對過往的不斷反思和更正,**於對自我的反覆認知和改進,也**於對新知的探索和刻意練習。一次次的週考,月考,期中期末考,應該是每次反思的原點和每次成長的起點,更要讓孩子清楚,真正的戰場是在他的思想和行動上,要讓正確的觀念替代錯誤的觀念,要讓清晰明確的目標更換掉不切實際的目標,要讓具體的針對性的任務取代機械的無意義的練習,要掌握各個學科的學習方法,要講究學習策略,還要著重培養各種執行力(各種好習慣)……

總而言之,孩子們要把學習的主動權牢牢抓在自己手裡,畢竟老師不能替他去考試,父母不能替他去考試!

我想,家長們雞娃的目的也是磨野希望娃們在面對未來,面對未知時能夠有擔當,有能肢液力,有辦法,那現在為何不換個一角度,歷遊物換一種思維,換一種方法來雞娃呢?

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