1樓：績效薪酬諮詢
在一些組織中，將員工的績效排名公開展示可能會涉及到一些敏感性和私隱保護的問題，因此需要慎重考慮和謹慎操作。以下是一些可能的方法和注意事項：
例如，在一些國家或地區，公開展示員工的績效排名可喊磨能涉及到個人私隱的保鄭扒鬥護，需要遵循相關法律法規的規定，如匿名化處理、明文告知等。
2.透明溝通：在考慮公開展示員工績效排名時，需要與員工進行充分的溝通和解釋，讓員工瞭解績效排名的目的、依據和影響因素，明確員工的權利和義務，解答員工的疑慮和問題，確保員工對績效排名的公開展示有充分的理解和接受。
3.確保公正公平：績效排名應該基於公正公平的評估標準和流程，避免偏見和歧視，確保員工的績效排名客觀、公正、可信。排名依據應該是明確的績效指標和資料，而不是此蔽主觀的評價和偏好。
4.保護敏感資訊：在公開展示員工績效排名時，需要避免透露涉及員工個人私隱和敏感資訊，如年齡、性別、民族等，以保護員工的私隱權利。
5.強調績效改進：績效排名的目的應該是激勵員工改進績效，而不是單純的懲罰或**低績效員工。應該強調績效排名的積極作用，鼓勵員工通過改進自身績效來提公升排名和發展職業。
6.考慮員工文化和情況：不同的組織和員工文化可能對績效排名的公開展示有不同的接受度和反應。
在考慮公開展示員工績效排名時，需要考慮員工文化和情況，做好充分的前期調研和需求分析，以確保公開展示的方式和形式與員工文化和情況相適應。
2樓：廖星扈飛宇
1.應用rank函式進行排位。
用游標選定d4單元格後輸入「=rank(c4,$c$4:$c$26)」按回車鍵後便可計算出第一記錄的「名次」。將游標移到e3單元格填充柄上變成細十字形游標後，按下滑鼠左鍵往下拖(公式複製)，就可將所部門的「名次」計算出來(說明：
以上公式中$c$4:$c$26是指絕對引用c4到c26單元格區域)。
雖然rank函式已將所有的部門按積分的高低進行名次排列，但在相同名次的後面的名次卻沒有達到我們的要求。如在本例中有兩個第1名而後面出現的並不是我們期待的第2名而是第3名。為此，我們還得巧妙地應用排序功能來補充完成rank函式尚未完成的工作。
2.增加關鍵欄位。
為了保證各部門位置不變，我們可以藉助增加關鍵欄位再將其隱藏的方法來處理，具體操作如下：分別選定第d列和第f列點選「插入」選單並單擊「列」後便可自動液遊增加2列(圖2)。選定d3單元格輸入乙個新欄位名「序列」，再選定d4單元格並輸入1，將游標移到在d4單元格填充柄上變成細十字形游標後按住「ctrl鍵」不放，並按下滑鼠左鍵往下拖至d26後鬆開，這時在d4到d26出現從1到23的序列填充。
將e3單元格的欄位名改為「名次1」並在f3單元格輸入欄位名「名次」。
3.根據需要進行相關排序。
將游標選定在**內任一單元格內，點選「資料」選單→「排序」→在「主要關鍵字」下拉框內選定「名次1」並選定「遞增」單選鈕→確定。在f4單元格內輸入1後將游標選定在f5單元格後輸入「=if(e4=e5,f4,f4+1)」，按回車鍵，然後依照上述方法將f5的公式複製到f26。為了還原有各部門的相關位置，依照前面排序方法再進行一次排序，但「主要關鍵字」則必須改為按「序列」欄位進行遞增排序。
可是這時卻發現經排序後的前幾個記錄卻以「#value!」的形式出現，這是因為「名次」欄位的公式計算結果經排正橋序後產生錯誤的緣故，為此，必須在「序列」欄位排序之前將「名次」欄位的公式計算結果轉為數值常量後再進行排序。操作如下：
選定舉埋猛e4到e26單元格區域→單擊工具欄上覆制命令按鈕→點選「」選單→選定「選擇性貼上」→在彈出的對話方塊內選定「數值」單選鈕確定後即可。最後依次選定d列、e列→點選「格式」選單→列→隱藏「列」便可得到我們所要的效果了。
如何讓績效管理真正發揮作用,如何使績效管理有效發揮作用
績效是激勵手段之一，要達到好的激勵效果，需要的是企業訴求和員工訴求的結合，績效考核的過程和指標反應的是企業的訴求 即企業對員工的要求和期望 而績效結果的運用就應當能夠儘量滿足員工的 訴求 只有績效考核的結果和員工訴求緊密結合，才能充分發揮激勵的效果。那員工訴求是什麼呢？員工在企業工作所希望得到的無非...
如何處理情緒化員工的績效呢
你想要什麼樣的企業文化？你對規則有多注重？個人認為這主兒適合拿計件工資，既然績效評定什麼的對他都是浮雲，那就別評定了，給他單設個職位，寫一個給一個的錢，上班愛來不來，或者來了按時間算錢，發不固定工資。主要是別依賴他，別讓他覺得公司沒他不行。這人就是人生太順利，被寵壞了。如果這人不那麼重要，你又想讓公...
如何讓員工之間既有競爭又有，如何讓員工之間既有競爭又有分享？
組隊，把員工組成不同的隊伍，佇列裡面競爭出冠軍，代表這支隊伍和其他隊伍比拼，最後獎勵獲勝的隊伍，這樣既有分享也有競爭。首先你可以將員工分組，組和組之間自然會有競爭，而組員內部也會有各種各樣的優秀的做法分享，這樣競爭和分享就會達到雙結合。這時候就要發揮你作為領導者的作用，制定一些競爭機制，但是在平常的...