隱性的知識除了非理性的，什麼是隱性知識

什麼是隱性知識

1樓：網友

未被表述的知識，像我們在做某事的行動中所擁有的知識，稱為隱性知識。

知識的初始表示常常是屬性級，知識的合適表示涉及關係級，知識深層表徵更是反映出規律性關係，目前的機器學習。

和大資料探勘。

大多是屬性方面的相關，距離因果關係。

之路還相當遙遠，根據知識能否清晰地表述和有效的轉移，可以把知識分為顯性知識和隱性知識。

知識的注意事項和重點須知：

有人將想象力與知識對立起來。似乎知識越多，就越沒有想象力。知識並不必然排擠想象，相反，科學的想象必然建立在科學原理與知識的基礎之上，否則就是胡思亂想。

因此，想象力要在科學研究中發揮關鍵作用，前提也是必須有相應的科學知識和素養。

對於當今的中國教育來說，討論想象力的缺失，還是一件很奢侈的事情。眼前最重要的，是培養孩子們具有獨立人格。

自由思想、質疑和批判精神，而非把他們改造成唯唯諾諾、按部就班、人云亦云的考試機器。

以上內容參考：百科——科學知識。

2樓：網友

隱性知識是麥可·波蘭尼（michael polanyi）在1958年從哲學領域提出的概念。他在對人類知識的哪些方面依賴於信仰的考查中，偶然地發現這樣乙個事實，即這種信仰的因素是知識的隱性部分所固有的。波蘭尼認為：

人類的知識有兩種。通常被描述為知識的，即以書面文字、圖表和數學公式加以表述的，只是一種型別的知識。而未被表述的知識，像我們在做某事的行動中所擁有的知識，是另一種知識。

他把前者稱為顯性知識，而將後者稱為隱性知識，按照波蘭尼的理解，顯性知識是能夠被人類以一定符碼系統（最典型的是語言，也包括數學公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號形式）加以完整表述的知識。隱性知識和顯性知識相對，是指那種我們知道但難以言述的知識。

3樓：網友

不是很清楚，同樣求解。

什麼是知識和隱性知識？

4樓：淘汰

顯性知識是能用文字和數字表達出來的，容易以硬資料的形式交流和共享，並且經整理的程式或者普遍原則。特點存在於文件中、可編碼的（codified）、容易用文字的形式記錄、容易轉移。

隱性知識是高度個性而且難於格式化的知識，包括主觀的理解、直覺和預感。特點存在於敬鏈或人的頭腦中、不可編碼的（uncodified）、很難用文字的形式記錄、難於轉移。

如果要聯絡當代人才要求的話，就是學生在畢業之後，不僅僅要有亮伍顯性知識的儲備，還有有能夠快速吸納隱性知識的能力。

尤其是後者，這些都是在工作中需要積累的，無法進行統計的技巧，在學校裡是學不到的，所以在工作中，隱性知識的學習與積喚跡累更加重要，很多公司為什麼更喜歡有工作經驗的人，就是因為經驗的價值。

隱性知識的分類

5樓：想自由1s柊

從技能和認識角度可將企業隱性知識劃分為兩類：包括洞察力、直覺、感悟、價值觀、心智模式、團隊的默契和組織文化等。

從企業隱性知識可編碼程度可劃分為：可編碼的隱性知識、不易編碼的隱性知識和(在一定時期不具備條件)不能編碼的隱性知識。

由於企業隱性知識的隱含性和複雜性，一般而言，可編碼化或顯性化的隱性知識僅佔小部分，大部分不易編碼或不能編碼。正確分類有助於我們對隱性知識識別、流動、轉化與創新等採取不同的策略。