1樓：行星觀測者
狀元、榜眼、探花。
狀元這名稱跟榜眼、探花一樣，其實都是社會上習慣使用的稱呼。在公家正式釋出的「金榜」之賣輪上，只改雀會稱狀元為「一甲第一名」。榜眼則「一甲第二名」，探花是核配早「一甲第三名」。
科舉分級從高到低依次是：
2樓：美劇風向標
科舉分級從高到低為：狀元、榜眼、探花、進士、舉人、秀才。
1.科舉考試。
以名列第一者為「元」，鄉試第一稱解元，會試。
第一稱會元。殿試第一稱狀元。制度唐制，舉人赴京應禮部試者皆須投狀，因稱居首者為狀頭，故有狀元之稱。
2.「榜眼」是中國科舉制度。
中在殿試中，取得進士第二名的名稱，與第一名狀元，第三名探花合稱「三鼎甲」。
3.「探花」是中國古代科舉考試中對位列第三的舉子的稱謂。與第一名狀元，第二名榜眼合稱「三鼎甲」。
4.中國古代科舉制度。
中，通過最後一級****朝廷考試者，稱為「進士」。是古代科舉殿試及第者之稱。
5.「舉人」是指被薦舉之人。漢代取士，無考試之法，朝廷令郡國守相薦舉賢才，因以「舉人」稱所舉之人。
6.「秀才」別稱茂才，原指才之秀者，始見於《管子·小匡》。漢以來成薦舉人才的科目之一。亦曾作為學校生員的專稱，現代也比喻知識量豐富的人。
科舉制度分哪幾個等級
3樓：愛讀書的呂老師
成熟的科舉制度分為童生、秀才、舉人、貢士、進士、探花、榜眼、狀元八個等級。科舉制度是古代中國及受中國影響的日本、朝鮮、越南等國家通過考試選拔官吏的制度。科舉制度萌發於南北朝時期，科舉真正成模輪則型是在唐朝，顯示出生氣勃勃的進步性。
科舉考試通常分為桐念地方的鄉試、**的省試與殿試。鄉試第一名為「解元」，**省試為「省元」，殿試第一名為「狀元」。
科舉制度是封建時代所能採取的最公平的人才選拔形式，擴充套件了封建國家引旦棚進人才的社會層面，吸收大量出身中下層社會的人士進入統治階級。
科舉制度分哪幾個等級
4樓：星恩文化
科舉制度是我國古代選拔人才的一種制度，它取代了曾經的九品中正等制度，改變了「上品無寒門，下品無世族」的情況。下面就來說說科舉制度分哪幾個等級。
科舉制度分為童生、秀才、舉人、貢士、進士、探花、榜眼、狀元八個等級。科舉萌發於南北朝時期，科舉真正成型是在唐朝。
科舉是我國古代首創的朝廷選拔人才的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業元年（605年）開始實行，到清朝光緒三十一年（1905年）舉行最後一科進士考試為止，經歷了一千三百多年。
科舉制度分為童生、秀才、舉人、貢士、進士、探花、榜眼、狀元八個等級。
科舉萌發於南北朝時期，科舉真正成型是在唐朝。隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續下去。隋文帝即位以後，廢除九品中正制。
科舉考試的內容主要是八股文。八股文主要測試的內容是經義，《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，五經裡選擇一定的題目來進行寫作。題目和寫作的方式都是有一定格式的。
八股文中有四個段落，每個段落都要有排比句，有排比的段落，叫四比，後來又叫八股。八股文在當時是非常重要的，它關係到乙個人能不能公升官，能不能科舉考試中進士公升官。所以在**中說：
當今天子重文章，足下何須講漢唐。」「漢」是指漢代的文章，「唐」指的是唐詩，漢代的文章也好，唐代的詩歌也好，都不如當今皇帝所看重的八股文，八股文在當時是非常重要的。所以當時的人們都一門心思地撲在八股文上，只有八股文章才能敲開科舉考試的大門。
唐玄宗對科舉制的貢獻，唐玄宗對科舉制的貢獻
唐玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內容。唐玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內容。科舉制改善了用人制度，促進了教育事業的發展。也促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利於唐詩的繁榮。唐太宗對科舉制的完善做出了哪些貢獻 擴充國學規模，增修學舍，唐太宗時錄取極嚴，錄取率很低 擴充國學規模，...
科舉制對當時社會產生了什麼影響，科舉制的創立對當時社會產生了什麼積極影響
漢代實行 察舉制 由各地方 推薦品德良好的人，入朝為官，以 孝廉 為考核標準，可是逐漸到後期，做官的機會被當地的地主霸佔，許多平民無法報效國家。晉朝的時候，實行 九品中正制 由 的子嗣入朝為官，以 士族 為考核標準 到了隋唐時期，實行了科舉制，以考試來測量一個人的能力，以 才敢 為考核標準，這種制度...
唐朝的科舉制主要有哪些內容唐朝的科舉制包括什麼
1 唐朝科舉制度的主要科目明經 進士兩科。唐代考試科目分常科和制科,每年分期舉行的叫常科,由皇帝臨時下詔舉行的考試稱制科。常科有 秀才科,明經科.四書五經是明清時期科舉的內容，稱為 八股取士 唐朝科舉制度的主要科目有哪些？在唐朝，考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱 常科，由皇帝下詔臨時舉行...