1樓：匿名使用者
英語活動課以學生動手、動腦為主，努力為學生創設各種情景，讓學生能自主參與，積極思索。我們在英語活動課中，通過各種各樣的活動，使學生在學習基礎知識的同時，創新思維也得到鍛鍊、發展。養創新意識是素質教育的要義之一。
二十一世紀，我們將邁向知識經濟的新時代，而知識經濟是以不斷創新為基礎的經濟。「創新是靈魂」。人才素質教育的核心是培養創新能力。
創新作為一項完整的工程，在實施過程中，需要創設具有創新特徵的教育環境和教育氛圍，並在不斷實踐操作中日漸形成鮮明的教育特色。英語作為一門語言實際課，目的在於培養學生的交際能力。
如何在初中英語課堂教學中進行創新教學
2樓：匿名使用者
培養學生創新精神，發展學生創新思維，提高學生的創新能力，是創新教學的一個重要理念。英語學科作為基礎教育階段的一門重要課程，在英語課堂教學中培養學生的創新思維能力尤為重要。打破傳統英語教學模式，不再是為了應試而針對性地傳遞知識，不再是千篇一律的解題思路和答題模板形式，不再是「填鴨式」和無啟發式的教學，而是培養學生學習英語的創新思維能力。
作為初中英語教師，一定要結合英語新教材的特點以及初中學生的年齡、心理和認知發展水平，將創新教育貫穿於初中英語教學的各個環節，改變傳統的教學方法，建立新的教學策略，努力為學生創設情境，鼓勵學生大膽質疑，發展學生的創新思維，培養學生的創造能力。
初中英語課堂如何開展情景教學，如何在英語課堂教學中進行「情景教學」（英
情景教學法是初復中英語教學行制 之有效的方法，bai在課堂教學中佔據重du要的地位。在初中英語課堂zhi教學中，越來越dao多的教師開始利用情景教學法來進行教學。情景教學法能引起學生極大興趣，激發學生向知識領域不斷探索。在初中英語課堂中，運用創設英語情景的教學方法，可以幫助學生提高學習的興趣，讓學生...
如何在小學英語課堂教學中培養學生合作交流能力
在 小學英語教學指導綱要 中指出 基礎教育階段英語課程的任務是 激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神。這裡特別強調把激發學習的興趣放在重要位置，強調要讓學生在輕鬆愉快中學習外語，提倡愉快教學。在教學活動中，我們要努力改善...
初中英語教學設計,初中英語課堂的教學設計的幾個方面
一.教學計劃標題 如 where s amy?二.適用階段 初中 三.適用年級 七年級 上學期 四.教學總時間 共 分鐘 五.關鍵字 場所 位置 六.設計理念 1.透過多 教學資源中 的應用與提示，提供有意義的代換練習，以利學生由大量練習中熟悉本課句型。2.透過上網的使用，提供學生可以反覆練習的多元...