急啊高一函式模型數學應用題,急啊 高一函式模型數學應用題

2022-05-08 02:47:49 字數 5866 閱讀 2470

1樓:匿名使用者

你就說牛頓不就完了,鄙視

四年級下冊數學應用題100道!有的快啊!100道!

數學應用題公式

2樓:匿名使用者

1 每份數×份數=總數

總數÷每份數=份數

總數÷份數=每份數

2 1倍數×倍數=幾倍數

幾倍數÷1倍數=倍數

幾倍數÷倍數=1倍數

3 速度×時間=路程

路程÷速度=時間

路程÷時間=速度

4 單價×數量=總價

總價÷單價=數量

總價÷數量=單價

5 工作效率×工作時間=工作總量

工作總量÷工作效率=工作時間

工作總量÷工作時間=工作效率

6 加數+加數=和

和-一個加數=另一個加數

7 被減數-減數=差

被減數-差=減數

差+減數=被減數

8 因數×因數=積

積÷一個因數=另一個因數

9 被除數÷除數=商

被除數÷商=除數

商×除數=被除數

小學數學圖形計算公式

1 正方形

c周長 s面積 a邊長

周長=邊長×4

c=4a

面積=邊長×邊長

s=a×a

2 正方體

v:體積 a:稜長

表面積=稜長×稜長×6

s表=a×a×6

體積=稜長×稜長×稜長

v=a×a×a

3 長方形

c周長 s面積 a邊長

周長=(長+寬)×2

c=2(a+b)

面積=長×寬

s=ab

4 長方體

v:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2s=2(ab+ah+bh)

(2)體積=長×寬×高

v=abh

5 三角形

s面積 a底 h高

面積=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面積 ×2÷底

三角形底=面積 ×2÷高

6 平行四邊形

s面積 a底 h高

面積=底×高

s=ah

7 梯形

s面積 a上底 b下底 h高

面積=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2

8 圓形

s面積 c周長 ∏ d=直徑 r=半徑

(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑

c=∏d=2∏r

(2)面積=半徑×半徑×∏

9 圓柱體

v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長(1)側面積=底面周長×高

(2)表面積=側面積+底面積×2

(3)體積=底面積×高

(4)體積=側面積÷2×半徑

10 圓錐體

v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑體積=底面積×高÷3

總數÷總份數=平均數

和差問題的公式

(和+差)÷2=大數

(和-差)÷2=小數

和倍問題

和÷(倍數-1)=小數

小數×倍數=大數

(或者 和-小數=大數)

差倍問題

差÷(倍數-1)=小數

小數×倍數=大數

(或 小數+差=大數)

植樹問題

1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:

⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:

株數=段數+1=全長÷株距-1

全長=株距×(株數-1)

株距=全長÷(株數-1)

⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:

株數=段數=全長÷株距

全長=株距×株數

株距=全長÷株數

⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:

株數=段數-1=全長÷株距-1

全長=株距×(株數+1)

株距=全長÷(株數+1)

2 封閉線路上的植樹問題的數量關係如下

株數=段數=全長÷株距

全長=株距×株數

株距=全長÷株數

盈虧問題

(盈+虧)÷兩次分配量之差=參加分配的份數(大盈-小盈)÷兩次分配量之差=參加分配的份數(大虧-小虧)÷兩次分配量之差=參加分配的份數相遇問題

相遇路程=速度和×相遇時間

相遇時間=相遇路程÷速度和

速度和=相遇路程÷相遇時間

追及問題

追及距離=速度差×追及時間

追及時間=追及距離÷速度差

速度差=追及距離÷追及時間

流水問題

順流速度=靜水速度+水流速度

逆流速度=靜水速度-水流速度

靜水速度=(順流速度+逆流速度)÷2

水流速度=(順流速度-逆流速度)÷2

濃度問題

溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量

溶質的重量÷溶液的重量×100%=濃度

溶液的重量×濃度=溶質的重量

溶質的重量÷濃度=溶液的重量

利潤與折扣問題

利潤=售出價-成本

利潤率=利潤÷成本×100%=(售出價÷成本-1)×100%漲跌金額=本金×漲跌百分比

折扣=實際售價÷原售價×100%(折扣<1)利息=本金×利率×時間

稅後利息=本金×利率×時間×(1-5%)

3樓:張簡淑珍遊汝

將其到出10克然後加入10克清水為一次操作那麼如此操作5次後氯化鈉的濃度為多少:32百分之四

回答者平均數問題公式

一般行程問題公式

反向行程問題公式

同向行程問題公式

列車過橋問題公式

行船問題公式

工程問題公式

盈虧問題公式

雞兔問題公式

植樹問題公式

增減分(百分)率互求公式

求比較數應用題公式

求標準數應用題公式

方陣問題公式

利率問題公式等等

還有一類溶解稀釋問題如有100克濃度為10%的氯化鈉:冰糖∮寶寶-魔法學徒

一級4-26

18:(一個數+另一個數)÷2

回答者?(算式)

平均數問題公式

??:67821

-試用期

一級4-2717

4樓:匿名使用者

行程(1)相遇路程=速度和*相遇時間

(2)追及時間=追及路程/速度差

平均數問題公式 (一個數+另一個數)÷2

反向行程問題公式 路程÷(大速+小速

同向行程問題公式 路程÷(大速-小速)

行船問題公式 同上

列車過橋問題公式 (車長+橋長)÷車速

工程問題公式 1÷速度和

盈虧問題公式 (盈+虧)÷兩次的相差數

利率問題公式 總利潤÷成本×100%

5樓:環睿範生之

和差問題:(和+差)/2=較小數

(和-差)/2=較大數

相遇問題:路程和/速度和=相遇時間

追及問題:路程差/速度差=追及時間盈

五下數學應用題60道急!

數學函式應用題

6樓:匿名使用者

某塊實驗田裡的農作物每天的需水量y(千克)與生長時間x(天)之間的關係是第10天2000千克,第30天3000千克,在第40天后的需水量比前一天增加100千克.

1:分別求出x≤40和x≥40時y與x之間的關係試.

x≤40時,y=50x+1500≤3500

x≥40時,y=100x-500≥3500

2:如果這些農作物每天的需水量大雨或等於4000千克時需要進行人工灌溉,那麼應從地幾天開始人工灌溉?

代入4000=100x-500 x=45

學校準備去白雲山春遊,甲,已兩家旅行社原價都是60元,都表示對學生優惠,甲旅行社表示全部8折優惠;已旅行社表示:若人數不超過30人則按9折收費;若人數超過30人時則起超過部分再按7折收費.

1:設學生人數為x,甲已兩家旅行社實際收費總費用為y1,y2,試分別列出y1.y2與x的函式關係式.

y1=60*0.8*x=48x

y2=60*0.9*30+60*0.7*(x-30)=42x+360 (x>=30)

2討論,應選擇哪家旅行社較優惠?

y1-y2=48x-42x-360=6x-360

當x=60時,y1=y2,兩家一樣

當x>60時,y1>y2,乙便宜

當x<60時,y1

7樓:芮裕速心香

解:(1)設裝運乙、丙兩種蔬菜的汽車分別為x輛、y輛.

依題意,得.

解此方程組,得.

∴裝運乙、丙兩種蔬菜汽車分別為2輛、6輛.

(2)設裝運甲、乙、丙三種蔬菜的汽車分別為x輛、y輛、z輛,

依題意,得

消z,(1)×3-(2)×2,得x-y=12.

∴x=y+12

∵y是大於或等於1的整數,即y≥1.

分配汽車方案為:

(1)當y=1時,則x=1+12=13,∴

z=20-13-1=6.

這時可獲利潤為(13×2)×5+1×7+(6×1.5)×4=173(百元)=1.73(萬元).

(2)當y=2時,則x=14,z=4,則所獲利潤為(14×2)×5+2×7+4×1.5×4=1.78(萬元)

(3)當y=3時,則x=15,z=2,則所獲利潤為(15×2)×5+3×7+2×1.5×4=1.83(萬元)

(4)當y=4時,則x=16,z=0,這不合題意,捨去.

∴公司由以上三種方案中可知,為獲最大利潤,應安排裝運甲、乙、丙三種蔬菜的汽車分別為

15輛、3輛、2輛,則可獲最大利潤為1.83萬元.

分析:此應用題是一組方程組的

正整數解,將解的各種情況(有限個)進行分類討論,得出不等關係。

8樓:帖誠鄢韞玉

設裝運甲、乙、丙的車的個數為x,y,z,它們都大於1,利潤設為a則有x+y+z=20

2x+y+2z=36

可得出x=16-0.5z,y=4-0.5z利潤a=5x+7y+4z=5×(16-0.5z)+7*(4-0.5z)+4z

=108-2z

當z最小的時候,利潤最大,即z=時,利潤最大=104而x=15,y=3

9樓:雀靖

這類題目用線性規劃做

數學應用題不會,怎麼辦.要怎樣才能提高學習效率

10樓:懷念狗

不懂就要問啊 老師怎麼會凶,我以前也不太敢問老師,但老師總會說不懂可以去專問她 剛開始還是怕怕的,不過屬問完後好開心,不僅僅解決問題,也發現老師會不耐其煩地講解,直到聽懂了為止 嘿嘿 既然不會要抓緊問,剛開始我應用題也不會,一直都是哥哥幫我講解才會的,所以不會要趕快問

11樓:聯想小歪

1、應用題,建bai議多讀幾du遍題,當成語文課文讀zhi,邊讀邊理解dao這題到

底是幹嘛的版。

2、還弄不懂就找課權本、之前的試卷有沒有類似的題是怎麼個解題思路。

3、再弄不懂就找懂得的人問,但是把注意力放在這道題我最後理解了沒,弄明白了沒,管它老師凶不凶的,只管這個人解決了我的問題沒。

臉皮厚點,沒有人是天生就會解所有的數學應用題的,包括你那凶巴巴的老師。別怕,大膽問!

12樓:匿名使用者

建議你還是問你的凶老師吧,多溝通,有問題問老師,沒有什麼不敢的。

13樓:上海小熱昏

與生俱來的能力吧,樓主認命吧~

請問一道數學應用題急求啊謝謝大家

長 1.2米 寬 45釐米 0.45米 高 1.5米 表面積公式 長 寬 2 長 高 2 寬 高 2 因為正面不用 所以變成 長 高 長 寬 2 寬 高 2 1.2 1.5 1.2 0.45 2 0.45 1.5 2 4.23平方米 總面積 背面 1 側面 2 底面 2 不需要解釋吧 長 高 1 寬...

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急!數學簡單方程應用題

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