1樓：俯仰千年
怯在此有兩層含義：一層如你所說，二層是因為重陽登高怕惹起思念。古人重陽登高望遠通常會惹起思念的惆悵，或是為國，或是為家，或是為自己現在的處境，本詞你要抓住幾個字眼：
夕陽、兩鬢秋、黃花瘦、重陽、登臨、望故國、閒愁 ，其餘的理解起來都不是問題，全詞的翻譯如下：夕陽已日薄西山，流水日夜東流，我這個一事無成的人就像西下的夕陽兩邊的頭髮已然發白（兩鬢秋：在此語意雙關，一是指頭髮發白，而是指一事無成愁上心頭），我這個傷心之人愁得卻比秋天的菊花還要瘦弱，心裡害怕呀，又是一年重陽節了，勉強著自己去登高，到高處各種情思悠悠愴然，向遠方望去，家鄉在三千里之外，我伴著亭樓，秋風吹過，竟惹起沒有緣由的閒愁。
2樓：匿名使用者
九月九日憶山東兄弟
唐*王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
謝新恩唐*李煜
冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。
又是過重陽，臺榭登臨處。茱萸香墮，
紫菊氣，飄庭戶，晚煙籠細雨。
雍雍新雁咽寒聲，愁恨年年長相似。
過故人莊
唐*孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開筵面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
秋登蘭山寄張五
唐*孟浩然
北山白山裡，隱者自怡悅。
相望試登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋髮。
時見歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹若薺，江畔舟如月。
何當載酒來，共醉重陽節。
九日齊山登高
唐*杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不作登臨恨落暉。
古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。
九月十日即事
唐*李白
昨日登高罷，今朝再舉觴。
菊花何太苦，遭此兩重陽。
九月九日玄武山旅眺
（唐）盧照鄰
九月九日眺山川，歸心望積風煙。
他鄉共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。
蜀中九日
（唐）王勃
九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。
人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。
九日作（唐）王縉
莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。
今日登高樽酒裡，不知能有菊花無。
九日 （唐）楊衡
黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳新。
不堪今日望鄉意，強插茱萸隨眾人。
於長安還揚州九月九日行薇山亭賦韻
(南朝*陳)江總
心逐南雲逝，形隨北雁來。
故鄉籬下菊，今日幾花開？
奉和九日幸臨渭亭登高得枝字
韋安石重九開秋節，得一動宸儀。
金風飄菊蕊，玉露泣萸枝。
睿覽八紘外，天文七曜披。
臨深應在即，居高豈忘危。
醉花陰·重陽
宋*李清照
薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。
佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。
莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。
古代詩詞翻譯有什麼技巧和方法？
3樓：華華哥哥愛你
幾點小建議， 供樓主參考：
1. 熟悉古代詩詞，多背誦常用詩詞， 弄懂詩詞的中文意思2. 背誦已經被翻譯過的詩詞， 總結翻譯技巧3. 根據所總結的翻譯技巧自己嘗試翻譯詩詞。
4. 不知道譯的地方虛心參考已有譯文或向翻譯大師求助。
5. 不斷學習， 不斷積累。
6. 成功。
4樓：金偉榕
對照著看看唐詩宋詞的中文原版和英文翻譯版，總結總結就有了。
5樓：瀟瀟大風起
跟學一門新語言差不太多
記吧，多記就好，再來本字典，ok
6樓：匿名使用者
一是要結合語境，把握句意。要翻譯好一些詩詞，必須對整篇文章有總體把握，將它放在整個語段中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思。要注意的是第一遍沒有讀懂時不要心急，要保持良好的心態，調動各種手段，善於前後推導，整體把握語意。
二是落實句式的特點，判斷一下它屬於什麼句式，是陳述句呢，倒裝句呢，還是別的什麼句式？三是落實重點虛詞和實詞。
古詩詞翻譯 10
7樓：ヤò亂髒犅
題宣州開元寺水閣
【原文】：
六朝文物草連空，天淡雲閒今古同。
鳥去鳥來山色裡，人歌人哭水聲中。
深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。
惆悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。
【作者】：杜牧 唐
【作者小傳】：
杜牧（公元803－853年），字牧之，京兆萬年（今陝西西安）人，宰相杜佑之孫。大和二年進士，授巨集文館校書郎。多年在外地任幕僚，後歷任監察御史，史館修撰，膳部、比部、司勳員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職，最終官至中書舍人。
晚唐傑出詩人，尤以七言絕句著稱。擅長文賦，其《阿房宮賦》為後世傳誦。注重軍事，寫下了不少軍事**，還曾註釋《孫子》。
有《樊川文集》二十卷傳世，為其外甥裴延翰所編，其中詩四卷。又有宋人補編的《樊川外集》和《樊川別集》各一卷。《全唐詩》收杜牧詩八卷。
【體裁】：七言律詩
【格律】：
○平聲 ●仄聲 ⊙可平可仄 △平韻 ▲仄韻
本作的韻腳是：一東；可"一東二冬"通押。
六朝文物草連空，天淡雲閒今古同。
●○○●●○△，○●○⊙○●△
鳥去鳥來山色裡，人歌人哭水聲中。
●●●○○●●，○○○●●○△
深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。
⊙○○●○○●，●●○○●●△
惆悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。
○⊙○●●●○，⊙○○●●○△
【背景】：
這首七律寫於唐文宗開成年間。當時杜牧任宣州（今安徽宣城）團練判官。宣城城東有宛溪流過，城東北有秀麗的敬亭山，風景優美。
南朝詩人謝朓曾在這裡做過太守，杜牧在另一首詩裡稱為「詩人小謝城」。城中開元寺（本名永樂寺），建於東晉時代，是名勝之一。杜牧在宣城期間經常來開元寺遊賞賦詩。
這首詩抒寫了詩人在寺院水閣上，俯瞰宛溪，眺望敬亭時的古今之慨。
【賞析】：
詩一開始寫登臨覽景，勾起古今聯想，造成一種籠罩全篇的氣氛：六朝的繁華已成陳跡，放眼望去，只見草色連空，那天淡雲閒的景象，倒是自古至今，未發生什麼變化。這種感慨固然由登臨引起，但聯絡詩人的經歷看，還有更深刻的內在因素。
詩人此次來宣州已經是第二回了。八年前，沈傳師任宣歙觀察使（治宣州）的時候，他曾在沈的幕下供職。這兩次的變化，如他自己所說：
「我初到此未三十，頭腦釤利筋骨輕。」「重遊鬢白事皆改，唯見東流春水平。」（《自宣州赴官入京，路逢裴坦判官歸宣州，因題贈》）這自然要加深他那種人世變易之感。
這種心情滲透在
三、四兩句的景色描寫中：敬亭山象一面巨大的翠色屏風，在宣城的近旁，飛鳥來去出沒都在山色的掩映之中。宛溪兩岸，百姓臨河夾居，人歌人哭，摻合著水聲，隨著歲月一起流逝。
這兩句似乎是寫眼前景象，寫「今」，但同時又和「古」相溝通。飛鳥在山色裡出沒，固然是向來如此，而人歌人哭，也並非某一片刻的景象。「歌哭」語出《禮記·檀弓》：
「晉獻文子成室，張老曰：『美哉輪焉！美哉奐焉！
歌於斯，哭於斯，聚國族於斯。』」「歌哭」言喜慶喪吊，代表了人由生到死的過程。「人歌人哭水聲中」，宛溪兩岸的人們就是這樣世世代代聚居在水邊。
這些都不是詩人一時所見，而是平時積下的印象，在登覽時被觸發了。
接下去兩句，展現了時間上並不連續卻又每每使人難忘的景象：一是深秋時節的密雨，象給上千戶人家掛上了層層的雨簾；一是落日時分，夕陽掩映著的樓臺，在晚風中送出悠揚的笛聲。兩種景象：
一陰一晴；一朦朧，一明麗。在現實中是難以同時出現的。但當詩人面對著開元寺水閣下這片天地時，這種雖非同時，然而卻是屬於同一地方獲得的印象，彙集復合起來了，從而融合成一個對宣城、對宛溪的綜合而長久性的印象。
這片天地，在時間的長河裡，就是長期保持著這副面貌吧？這樣，與「六朝文物草連空」相映照，那種文物不見、風景依舊的感慨，自然就愈來愈強烈了。客觀世界是持久的，歌哭相迭的一代代人生卻是有限的。
這使詩人沉吟和低迴不已，於是，詩人的心頭浮動著對范蠡的懷念，無由相會，只見五湖方向，一片參差煙樹而已。五湖指太湖及與其相屬的四個小湖，因而也可視作太湖的別名。從方位上看，它們是在宣城之東。
春秋時范蠡曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差，功成之後，為了避免越王的猜忌，乘扁舟歸隱於五湖。
他徜徉在大自然的山水中，為後人所豔羨。詩中把宣城風物，描繪得很美，很值得流連，而又慨嘆六朝文物已成過眼雲煙，大有無法讓人生永駐的感慨。這樣，遊於五湖享受著山水風物之美的范蠡，自然就成了詩人懷戀的物件了。
詩人的情緒並不高，但把客觀風物寫得很美，並在其中織入「鳥去鳥來山色裡」、「落日樓臺一笛風」這樣一些明麗的景象，詩的節奏和語調輕快流走，給人爽利的感覺。明朗、健爽的因素與低迴惆悵互動作用，在這首詩裡體現出了杜牧詩歌的所謂拗峭的特色。
古詩詞翻譯（非專業人士勿進，謝謝合作） 100
8樓：明冷月寒星
蝶戀花【宋】歐陽修
庭院深深深幾許？
楊柳堆煙，簾幕無重數。
玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章臺路。 ①
雨橫風狂三月暮，
門掩黃昏，無計留春住。
淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。
【註釋】
①章臺路：漢長安有章臺得街在章臺下。後人以章臺為歌 妓聚居之所。
【簡析】
上闕一開端即描繪出思婦所外的典型環境，三個「深」字， 極見庭院之深邃了。通過刻畫描寫，一位幽閉深閨女的貴 族女子，因為薄倖之人一味追求狹邪之遊的愁苦心情便躍 然紙上了。下闕，「三月暮」點出時令，「雨橫風狂」， 描述氣候特徵。
此時此景只有掩起門戶獨守空房，發出「 無計留春住」的悲嘆。結句「淚眼問花花不語，亂紅飛過 鞦韆去」，是歷來受人讚賞的名句,指心情。
tearful eyes asked the flower does not say, luanhong to fly swing
9樓：匿名使用者
自己寫的？ 還不錯 呵呵
10樓：飄魚寶寶
我很傷心的帶淚像花兒詢問但花兒卻不會說話,只是很紛亂的飛掠鞦韆架上而去
11樓：偶系奎花
呃~~ 為什麼1l說是自己寫的呢，按理說都學過的啊！這是歐陽修的詞啊！
我眼中含著淚，向花兒詢問，可是草木無情，花兒不會說話，只見花瓣紛亂地隨著一陣輕風飛過了鞦韆。
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翻譯這首古詩詞，會採納的，謝謝，翻譯這首古詩詞的白話譯文，會採納。謝謝
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中文古詩詞翻譯有什麼可以訓練的技巧嗎
古詩詞翻譯技巧應用性並不強，因為詩詞中縮減變義的字詞太多了，還有很多為了合轍押韻或者增補字數而進行的顛倒刪減等。不過有一個小技巧你可以試一試，這個其實更適用於古文。添字法。現代漢語多是雙音詞，而古代漢語多是單音詞，而現代漢語的雙音詞又多由單音詞增添同近義或反義字而來。知道這一點就可以運用到翻譯中了。...