1樓：世界觀
表達了小弗朗士對敵人禁學法語卑劣行為的諷刺，輕蔑、憎很和反抗及其對祖國語言的熱愛
2、教堂的鐘聲宣告最後一刻的結束，號聲暗示著德語將代替法語。這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊。
3、表達了他內心的悲痛，因國家的淪亡和被佔領的殘酷現實而陷入加大痛苦中。
4、小弗朗士在殘酷的現實面前成熟了，他理解了韓麥爾先生，並被韓麥爾先生的愛國精神打動，表現了他對老師的熱愛，崇敬之情。
2樓：匿名使用者
請問是幾年級的語文，是閱讀理解還是課後**？題目是什麼？是哪一版的語文？
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1.通讀全文，思考 從來沒有那麼無紛紜的一致的堅決過，從校長到工役 的原因是什麼？因為情況危急，大家都已經明白，在這裡的日子不多了。日本鬼子就要侵略過來了！2 別的十幾個課堂裡也都是這樣的情形 聯絡上下文，說說這樣的情形是什麼？因為日本要實現文化統治，它們如果不選擇結束學校，則要教授於日本文化和日本...
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因為鐘聲宣告了最後一堂法語課結束的時間已經到了，從此將和祖國語言告別。他想說法拉西萬歲，但是他內心十分悲傷，悲傷地連話也說不出，面對祖國被侵佔的殘酷現實，陷入極大的痛苦之中。只能用寫的了。永遠的一課 閱讀答案 永遠的一課 閱讀答案為 1 c 2 d 3 d 4 略寫了人物活動的過程 目的是為了通過細...
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日本兵依照著預定的計劃，開始從虹口或郊外開進租界。被認為孤島的最後一塊彈丸地，終於也淪陷於敵手。我匆匆的跑到了康腦脫路的暨大。校長和許多重要的負責者們都己經到丁。立刻舉行了一次會議。簡短而悲壯的，立刻議決了 看到一個日本兵或一面日本旗經過校門時，立刻停課，將這大學關閉結束。太陽光很紅亮的晒著，街上依...