小學文言文的三大特點是什麼？
1樓：社會暖暖風
小學文言文的三大特點是淺顯短小、言文分離、含義深刻。
1、淺顯短小。
2、言文分離。
文言文是相對白話文。
而來的，其做遊特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
3、含義深刻。
雖然文言文學習有一定的難度，但是文言文是中國古代的文化的載體，裡面包含了古人的生活、情感、精神、智慧、哲學等。所以小學生學習文言文非常有必要。
讀寬胡模懂文言文的要點。
首先要讀準文言文的字詞，並且藉助文言文註釋，將文章字詞弄明白讀準確。文言文中有些詞語和現代漢語。
區別很大，例如：「鄰有亡斧者」中的「亡」，古時候的意思是「丟失」，而現代漢語的意思則是「死亡」或「滅亡」。所以在讀文言文之前要藉助古漢語。
詞典和註釋，幫助我們讀懂文意。
除讀準確文言文的字詞外，還要借鑑譯文，讀準確斷句。有了譯文的閱讀可以幫助孩子更好更快地讀懂文言文的句子，並且能更好地理解文言文的內容。當然這種方法也是因人而異，對初學者有必要化難為易，在文言文讀量擴大後就可以不採用這種方法了。
小學文言文必考常用字解釋
2樓：學海無涯回頭是案
將：統帥、指揮、統領。
何：怎麼、為什麼、怎麼辦、多少。
嘗：曾經、常常、嘗試、品嚐。
故：所以、死亡、老朋友、原因、緣故。
以為：認為。
自是：從此。
乃：就、於是。
此：這 遂：就、於是。
俄而、少頃、須臾。
一會兒。方：正、剛、方圓。
耳：罷了 諸：各位。
且：而且。道經：路過。
顰：皺眉。歸：回。
還：回去。所以：..的原因。
皆、鹹、俱：都。
比期年：到了第二年。
期：滿一年。
昔：從前。悅：高興。
胡：為什麼。
已：停止。患：禍患、災難。
向：從前。素：白色。
退：回去。釋：放下。
破：漏水下沉。
安：怎麼。於是：在這時。
伐：攻打。旦：天亮時、早晨。
雖：即使。可以：可以憑藉。
克：戰勝 逐：追趕。
靡：倒下。何以戰：憑藉什麼作戰。
復：又。測：估計。
伏：埋伏。納：接受。
修：長、高、有、又。
服：穿戴。窺：偷偷地看、照。
復：又一次。
明日：第二天。
謀：商量。雜然：紛紛。
許：贊同。置：安放。
苦：愁。特：只不過。
誨：教導。惟、但：只。
思：想。援：取。
若：好像。揚其目：瞪著眼。
矇昧：用袖子遮住眼。
諫：勸誡。亡：逃跑、死了、丟失。
使：派、讓。
畢：完。數：幾。
遽：急忙、馬上。
可：大約。輟然：中途停止。
引：拿。少：小時候。
攫：搶。衣冠：穿戴衣帽。
腰：腰上纏著。
雨：下雨。徒：白白的。
競：走。傭作：做僱工辛勤勞作。
資：借。償：報酬。
邑人：同鄉。
食：吃糧食。
願：希望。逮：達到。
操：拿。度：量。
至：到。莫：不，沒有。
初：剛開始。
謳：歌。若：假如，如果。
窮：盡。辭：告別。
餘：我。啖：吃。
嗜：喜歡。孺子：年輕人。
學問：好學善問。
侍：在旁陪著。
敝：破舊。契：刻。
惑：糊塗。笈：書籍。
亟：急。於：在。
盍：何不。狩：打獵。
輕：輕視。蹉跎：光陰虛度。
黯然：沮喪的樣子。
沃面：洗面。
孤：失去父親、孤兒。
詬：罵。示：給。看。
歲：年。苟：如果。
泊：停。赦：免除。
坐臥：坐立、躺下。
屏居：隱居。
即：就。爾：你。
子：您。謹之：慎重對待他。
貽：贈送。毋：不。
慮：擔心。匱：缺乏。
無恙：安好。
吏：公差。伺：偵察等候。
經日：經過一天。
許：左右、上下。
雲兒：罷了。
絕：橫渡。中濟：渡到河**。
鞭笞：受鞭打。
俯首：低著頭。
報予：回報我。
小學文言文的三大特點是什麼？
3樓：休閒娛樂達人天際
文言文是相對白話文而來的，其特徵是以首賣坦文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。文言文的特色有：言文分離、行文簡練。
文言的特點，是和白話（包括口語和書面語）比較而來的，主要表現在語法與詞彙兩方面：
一、語法特點。
二、詞彙特點。
文言文與白話文在詞彙上有很大的差異。這個差異通常必須以詞典或字典的形式加以條列，才能完整表達。
不過，有個者桐特點可以概括性地觀察：文言文的詞彙較為簡潔，例如：相較於白話文的詞以雙音節詞為主，文言文中的詞以單音節詞為主。
師曠論學文言文習題師曠論學文言文的閱讀答案
原文 晉平公 1 問於師曠 2 曰 吾年七十，欲學，恐已暮 3 矣。師曠曰 何不炳燭 4 乎？平公曰 安有為人臣而戲 5 其君乎？師曠曰 盲臣 7 安敢戲其君？臣 6 聞之 少而好學，如日出之陽 壯而好學，如日中之光 8 老而好學，如炳燭之明 9 炳燭之明,孰與 11 昧行 12 乎？平公曰 善哉 ...
大幅增篇小學文言文的學習，對學生有什麼好處？
很多文言文裡面都蘊藏著很多的優秀中國文化，可以讓孩子知道歷史發生了什麼，並且讓孩子對未來的人生之路有著很好的規劃，還可以讓孩子的知識積累豐富，更加有利於孩子之後的發展。優秀的古文，是傳統文化高度的凝練，是可以開啟智慧的東西，是本民族文化的精華。讓乙個孩子從小學習古文，背誦經典，能夠幫助他們變得優雅 ...
沈約好學文言文
沈約好學 譯文 沈約 孤貧，篤志好學，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之，及為郢州，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其諸子曰 沈記室人倫師表，宜善師之。家境 孤苦貧寒，志向堅定而且熱愛學習，日日夜夜不知疲倦。他的母親擔心他因為...