1樓：bat誰主沉浮
科舉制的弊端在於很多人通過主考官進行作假，或者洩露考題等等，加大對舞弊的打擊也於事無補。
2樓：啦啦隊地方
因為正是如此，所以導致舞弊的行為，越來越隱蔽。因為朝中貴族世家，會讓寒門子弟考不上。
3樓：娛樂之星星星果
因為選拔人才只能通過科舉考試，所以漏掘純數就出現了各種各樣的舞弊現象，就會返褲核加大對舞弊的打擊，並不是通過打擊舞弊來體現科舉利弊。
明清科舉狀況反映的實質問題和科舉制度被廢除的意義？從科舉制從確立到被廢除廢除的歷程，能得到什麼規律
4樓：南柯話史
明清時期實行的科舉制度，反映了中國封建社會的實質問題和制度弊端。科舉制度實行了幾百年，雖然在某些方面推動了社會進步，但也存在一些不足之處。
首先，科舉制度的存在導致了知識分子的壟斷。只有通過科舉考試才有可能成為**，而其他人則很難有機會。這種壟斷導致了社會上層的知識分子與下層民眾的脫節，同時也限制了社會的發展。
其次，科舉制度的存在導致了官僚主義的盛行。**們往往只關注自己的公升遷和利益，而忽略了人民的利益。這種官僚主義的盛行導致了腐敗和不公正的現象的出現。
最後，科舉遲明制度的存在也限制了人才的發掘和使用。只有那些通過科舉考試的人才有可能成為**，而其他人才往往被忽視。這種限制導致了人才的浪費，同時也限制了社會好旦或的發展。
因此，明清科舉制度的廢除意義重大。它使得人才的選拔更加多元化，也使得社會更加公正和平等。同時，廢除科舉制度也為中國近代的現代化轉型打下了基礎。
從科舉制度的確立到被廢除的歷程中，我們可以看到一些規律。首先，科舉制度的確立是為了解決當時社會的某些問題，但它也在實踐中暴露了一些不足之處。其次，隨著社會的變化和發展，科舉制度也逐漸不適應了社會的需要，因此被廢除。
最後，廢除科舉制度並不是簡友伍單的一蹴而就，而是經歷了乙個漫長的過程，需要政治、經濟、文化等多方面的因素共同作用。
結合明清歷史，說說科舉制的弊端
5樓：匿名使用者
明清科舉制度的主要特點表現為：科舉制度與教育 制度更緊密地結合在一起，學校教育成為應對科舉考試的重要工具；考試內容與規則格式化 ，並與宋明理學相結合，嚴格限定出題、答題範圍和格式，從而形成「八股文」；考試科目 也趨向於單一化，主要有進士一科；考試程式更加嚴密，實行四級制考試體制，即童試、鄉 試、會試和殿試；科舉考試與明清時代的政治制度、經濟制度、文化制度完全融為一體，其 影響力不僅侷限於中國，還播及海外。隨著封建社會晚期的到來，科舉制度漸漸趨於僵化， 各種弊端日益突出，最終成為歷史進步的障礙，到1905年8月晚清**廢止了這一制度。
明清實行八股取士，從內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛了知識分子的思想；八股取士所帶來的脫離實際的學風，對學術文化的發展產生了極為消極的影響；清末科舉制度嚴重阻礙了科學文化的發展，是導致近代中國自然科學落後的重要原因之一；科舉制度不利於知識創新，更不利於創新人才的培養。
科舉制的弊端
6樓：gz叔叔
其實聯絡中國歷史情況，科舉制是優大於劣的。不必強調弊端。
明清科舉制有什麼主要特點,明清時期科舉制度的特點是什麼？
明清科舉制度的主要特點表現為 科舉制度與教育 制度更緊密地結合在一起，學校教育成為應對科舉考試的重要工具 考試內容與規則格式化 並與宋明理學相結合，嚴格限定出題 答題範圍和格式，從而形成 八股文 考試科目 也趨向於單一化，主要有進士一科 考試程式更加嚴密，實行四級制考試體制，即童試 鄉 試 會試和殿...
明清時期傢俱具有有哪些特點明清傢俱的特點有哪些
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