1樓：匿名使用者
所謂函式就是要一一對應，那麼就是一個自變數取值只能對應一個函式值，f(-xo)是我們定義的：表示自變數取-xo時函式f(x)的值 ，一種表示方法而已，沒有為什麼的，就象1+1=2，為什麼？誰知道
2樓：匿名使用者
心裡想個座標系，奇函式相對於原點對稱，偶函式是y軸對稱。這樣就好理解了
3樓：匿名使用者
x是個變數，( )括號中其實是填一個數字
填一個數a 那麼函式值就是y=f(a)
xo是一個數-xo也是一個數
4樓：帥臭
概念：f(-x) = -f(x) 是奇函式；
f(x)=f(-x）是偶函式。
數學題，一定要把概念理解清楚
你老是講的你寫的不是很明白，我認為這樣說很好：
任取xo 則函式值是f(xo)，任取-xo 則函式值是y=f(-xo)=-f(xo)，那麼此函式是奇函式
任取xo 則函式值是f(xo)，任取-xo 則函式值是y=f(-xo)=f(xo)，那麼此函式是偶函式
5樓：匿名使用者
記住f(-x) = -f(x) 是奇函式；
f(x)=f(-x）是偶函式。
任取xo 是代入式子驗證的。
常用的圖也很重要
6樓：匿名使用者
用例子說明問題，假設解析式f（x）=2x+1，若x＝x0即.將x=x0帶入解析式得f（x0）＝2x0+1 當f=f時該函式為偶函式，當f＝－f時為奇函式
7樓：匿名使用者
就說明這個函式是奇函式啊
高一數學（急）加分
8樓：匿名使用者
函式f(x)=a^x(a>0,a不等於1)是單調函式,如果a>1,則為增函式,a^1-a^(-1)=3/2-->a=2如果a<1,則為減函式,1/a-a=3/2-->a=0.5a=2 or a=0.5
關鍵是將a分段進行考慮,計算
9樓：匿名使用者
因為函式f(x)=a^x(a>0,a不等於1）在r上是增函式，在區間[-1,1]上的最大值為a,最小值1/a，所以a-1/a=3/2， 解得：a=2，或a=-1/2（捨去）。
故所求實數a的值為2。
10樓：匿名使用者
a大於1時，a-1/a=3/2，a1=-1捨去,a2＝2。a小於1大於0時，1/a-a=3/2,a1=-2捨去,a2=1/2。綜上，a等於2或1/2
11樓：匿名使用者
最大值是最小值的5/2倍，[-1,1]區間上，不論a>1還是a<1，都是單調函式。先設a>1，那麼最大值是a，最小值就是1/a, 根據最大值是最小值的5/2倍解方程得a=根號下的5/2.
再設a<1,最大值就是1/a，最小值為a，根據最大值是最小值的5/2倍解方程得a=根號下的2/5
關於高一數學，很重要很急！！！！！
12樓：西山夜雨
讀懂題目，多做題目，多看錯題目
不論是什麼，相信一句話，熟能生巧，不要去在意別人的進展，你需要做的是和過去的自己比較，心態平衡，並不是說公式你記住了就能做題目了，誰都能擠出公式，關鍵在於對公式的理解，你是記住了公式還是理解了公式，通過做題去理解公式是最好的方式，想要一眼看出題目意思，至於這個，必須有足夠大的題目量，你才可以做到這一點，做題的方法是一個關鍵，需要你認真審題，寫完一道題目，對對答案，錯了，獨立思考原因，加入錯題，對了，看看標準答案的方法，與你的方法有出入，對比對比，誰好誰壞
最後，給你一個我個人的學習方法，不論我學什麼，覺得自己理解不夠透徹的時候，晚上睡覺前，我會一直去想這個問題，一直想一直想，想到睡著，想不想的明白不是關鍵，關鍵是培養一種良好的自我學習氛圍，很多時候，我在想的時候都沒想明白，可是早上起來，問題一下子就能明白了，這種方法很好的
希望能夠幫助到你的學習，祝君早日學有所成
如果你物理成績不錯的話，那麼數學成績稍加努力，數學一定可以上去的
13樓：匿名使用者
告訴你我當你學數學的辦法 就是題海戰術 當你做夠足夠多的題 你就能夠揉會貫通了 就是做題 死命的做 就像庖丁解牛一樣 要多練 光看不練假把式
14樓：
高中的數學，綜合運用是一個很關鍵的問題，公式你不是死記硬背就好了的，關鍵是你要看他有什麼規律，題目中給出什麼資料，給出的資料一般都是有用才給出的，這些資料你會聯想到什麼公式，或者跟什麼公式合適，公式最好聯絡圖形記憶，慚愧，我已經很多年沒接觸高中數學了，你可以用什麼具體的問題的時候，拿來一起分析下。。。
15樓：匿名使用者
我只能說你物理不夠好，如果你物理能達到競賽水平，你根本不會問這樣的問題。
高一數學題 急 具體過程 加分 標題號 謝謝
16樓：匿名使用者
(1)存在 t=4使得成立
過程如下
g(x)=(x^2+1)^2+1=x^4+2x^2+2g(x)=x^4+(2-t)x^2+2-t因為g(-x)=g(x)
所以g(x)為偶函式
則要使g(x)在 (-@,-1)遞減，(-1,0)上遞增 （*）根據偶函式的一個性質：再關於原點對稱的區間上具有相反的單調性只需g(x)在(0,1)上遞減，在(1,+@)上遞增又g(x)=(x^2+1-t/2)^2-(1-t/2)^2+2-t根據複合函式的單調性易知其在：
（0，根號（t/2-1）)內遞減，在（根號（t/2-1），+@)上遞增 （#）
比較（*）式和（#）式知：
根號(t/2-1）=1
所以t=4
(2) 答案為 0
因為奇函式的圖象關於原點對稱
（3）答案為( d ）
由a+b<=0 ==>
{a<=-b
{b<=-a
因為f(x)遞減，則有：
{f(a)>=f(-b) (*)
{f(b)>=f(-a) (#)
(*)+(#):
f(a)+f(b)>=f(-b)+f(-a)(4) 答案為 （c)
(5)答案為( a )
易知其週期為 2
在這裡用解析式表達太麻煩
所以 你可以在本子上畫**一下
很簡單，對不起哦！
（6）為奇函式
（7）答案為 f(x)=-x(x+1)
(8)答案為 -26
設g(x)=x^2007+ax^3-(b/x)易知g(-x)=-g(x)
則g(x)為奇函式
又f(x)=g(x)-8
所以f(-2)=g(-2)-8=10
所以g(-2)=18
又g(2)=-g(-2)=-18
所以f(2)=g(2)-8=-26
很急的 高一數學函式題 高一的解法啊 謝謝
17樓：
由f(x)是偶函式，故有f(-x)=f(x)可得m=0,代入f(x)計算或者畫圖就可得結果為f(-2) 18樓：品學 偶函式則m=0，二次項係數小於零，所以開口向下，這樣靠越近對稱軸的越大 19樓： 由偶函式可得m=0 f(0)=2 f(1)=1 f(-2)=-2 f(-2) 1 若log a 2 2，則實數a的取值範圍是？解 原不等式可改寫為log a 21時log a x是增函式，此時由 1 得a 2，即有a 2或a 2 為解.0，1 2，就是a的取值範圍。2 已知f x log a 3 ax 在x屬於 0，2 上單調遞減，求a的範圍 解 設y log a u，u 3... 1 判斷奇偶性 f x1 f x f x x1 f 0 因為f 0 0 f 0 f 0 所以f 0 0 所以f x 為奇函式 2 判斷單調性 設x1 所以 2 t 2 4 4m 2mt 0m t平方 2 t 2 t 2 4 2 t 2 2倍根號2 4，此時t cos 2 根號2 所以m 2倍根號2 ... 1 觀察法 用於簡單的解析式。y 1 x 1,值域 1 y 1 x 1 x 2 1 x 1 1,值域 1 1,2.配方法 多用於二次 型 函式。y x 2 4x 3 x 2 2 1 1,值域 1,y e 2x 4e x 3 e x 2 2 7 7,值域 7,3.換元法 多用於複合型函式。通過換元，使...高一數學求解答，關於對數函式，高一數學求解答，關於對數函式。
高一數學 函式
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